舞蹈想出成绩，不是被逼出来的！

舞蹈，不仅仅是收获美丽的过程，更是锻炼毅力，培养兴趣，树立自信的过程。如何培养孩子对舞蹈的兴趣，首先要懂得孩子的心理。

一位舞者说，小时候，有一次老师组织同学们去北京舞蹈学院一日游，看到那些大哥哥大姐姐上课的情景，他羡慕极了，立志考上北京舞蹈学院。回来后，他在舞蹈学习上更加用心，再也没有叫过苦，叫过累，最后如愿考上了北舞。

“兴趣是最好的老师”，变被动学习为主动学习，才能让学习更加高效，才能让孩子在学习中享受快乐，舞蹈学习首先应该建立在兴趣的基础之上。

同事的女儿曾在少年宫学舞蹈，由于跟老师生疏而紧张的缘故吧，孩子总把动作搞错，学得不好，孩子也很沮丧。孩子的母亲给老师发了一条短信，过了一会，老师回复了一条短信，大意是说，这位妈妈，你别着急，其实我特别喜欢你家宝贝……同事兴奋地把短信读给女儿听。不多久，她惊奇地发现，不论学习多难的动作，孩子再也不出错了，而且学得又快又好。

现在更多教育学家认同：天才是夸出来的，拒绝批评是人的天性，孩子更不例外，尤其是幼年，他需要老师的鼓励和父母的肯定，一天一天建立自信，强大内心。

孩子都喜欢游戏，他们生活在童话世界中。老师可以在舞蹈课中加入一些有趣的模仿小动物的动作、或者有游戏趣味的舞蹈小组合。

举办亲子舞蹈展演，让家长和孩子一起表演节目，一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣，另一方面父母可以通过舞蹈与孩子进行沟通交流，增强舞动的互动性。

比如：每天坚持练舞蹈10-20分钟，坚持一个星期，周末就可以去动物园玩一次；坚持半年，就可以满足孩子一个愿望，例如去一趟迪士尼。

但请记住，这是个很严肃的约定，承诺了就要兑现，否则不仅不利于孩子的舞蹈练习，还会让他误以为承诺了的事不履行也没关系，对孩子成长造成负面影响。

适当的让孩子多参加一些舞蹈比赛，不一定要看什么级别的比赛，也无需给孩子制定参赛目标，孩子只要参加了比赛，就会发现有比自己跳的好的，这是可以激励孩子：你如果加强练习，也可以跳的像他一样好，如果比赛取得了不错的成绩，可以说：你看这都是你平时认真练习的结果，可要继续保持呀。

参加比赛，不仅可以锻炼孩子的胆量、培养她的台风，更能让她在观众的掌声中获得满足，在每一次的进步中坚定自己的目标。

孩子学舞蹈是一个长期的过程，孩子也在这一阶段不断成长、变化，因此你会发现原来很管用的方法突然失灵了，这时一定要开动脑筋，想出更新颖的办法来。

“教学相长”传授孩子舞蹈技巧的同时，老师也在不断更新和积累自己的教学经验，帮助孩子攻克一个又一个学习难题，渡过一段又一段学习倦怠期，你会发现和孩子一起成长是件非常快乐的事情。